Produkt zum Begriff Medien-Zeiten:
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PS5 Medien-
Medienfernbedienung
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Emotionen - Medien - Diskurse
Emotionen - Medien - Diskurse , Emotionen stellen für die Medien-, Kommunikations-, Kultur-, Politik- und Sprachwissenschaft einen hochaktuellen und zugleich faszinierenden Forschungsgegenstand dar, der aus diversen Blickwinkeln beleuchtet werden kann und muss. Emotionen - Medien - Diskurse richtet den analytischen Fokus auf medial unterschiedliche Formen des emotionalen Erlebens und Interagierens in verschiedenen Sprachen und folglich auch auf ihre Inklusions- oder Exklusions-Effekte, die vor allem in öffentlichen Kommunikationsprozessen eine wichtige Rolle spielen. Geleitet von der Überzeugung, dass sich wissenschaftliche Zugänge zum Thema am fruchtbarsten im Dialog der Disziplinen erschließen, verdeutlicht Band I der Reihe E-Figurationen die wissenschaftliche und gesellschaftliche Relevanz des genannten Forschungskomplexes und intensiviert sprach-, literatur- und medienwissenschaftliche Auseinandersetzungen mit emotionsbezogenen Fragen aus der Perspektive der Soziologie, Philosophie und Geschichtswissenschaften. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230726, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: E-Figurationen / Schriften zur interdisziplinären Emotionsforschung#1#, Redaktion: Schiewer, Gesine Lenore~Szczepaniak, Jacek~Pociask, Janusz, Seitenzahl/Blattzahl: 238, Abbildungen: 48 Abbildungen, 8 Tabellen, Keyword: Emotionen; Geschichtswissenschaften; Kommunikationswissenschaft; Kulturwissenschaft; Medienwissenschaft; Philosophie; Politikwissenschaft; Soziologie; Sprachwissenschaft, Fachschema: Ukraine~Polen~Linguistik~Sprachwissenschaft~Cultural Studies~Kulturwissenschaften~Wissenschaft / Kulturwissenschaften~Medientheorie~Medienwissenschaft~Psychologie / Emotionen, Sexualität~Politik / Politikwissenschaft~Politikwissenschaft~Politologie~Social Media~Social Network~Soziales Netzwerk~Kommunikationswissenschaft, Fachkategorie: Sprache: Nachschlagewerke~Kultur- und Medienwissenschaften~Soziologie und Anthropologie~Psychologie: Emotionen~Politikwissenschaft~Emotionen und emotionale Intelligenz~Kommunikationswissenschaft, Region: Deutschland~Ukraine~Polen, Warengruppe: HC/Kommunikationswissenschaften, Fachkategorie: Soziale Medien / Soziale Netzwerke, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Harrassowitz Verlag, Verlag: Harrassowitz Verlag, Verlag: Harrassowitz, Otto, GmbH & Co. KG, Länge: 238, Breite: 167, Höhe: 18, Gewicht: 466, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Goji Kissen Medien
Diese elegante Kupplungstasche Jil Sander hat eine weiche rechteckige Form, angereichert mit oberen Ledergriffen fur optimalen Komfort. Das Metallprofil mit Schnappverschluss und raffiniertem Design machen es zu einem vielseitigen und schicken Zubehor. Im Inneren bietet ein Kartenfach Praktikabilitat, wahrend das Quasselfutter einen Hauch von Luxus verleiht. Das Logo Jil Sander Pragen auf der Vorderseite gibt ein zusatzliches unverwechselbares Zeichen der Qualitat. Mit dem erweiterbaren Seiteneinsatz konnen Sie die Tasche an Ihre Bedurfnisse anpassen. Aus 100% Kalbsleder ist diese Kupplung ein Must-Have fur jeden Kleiderschrank. Made in Italy.Art:J08WD0078 P5635
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Medien-Montagearm Morsa
Mit dem Montagearm können Sie ein oder zwei Geräte vorne und in der Mitte des Fahrrads anbringen. Er ermöglicht es Ihnen, die Geräte zu verschieben und zu drehen, um sie nach vorne,hinten, rechts oder über Kopf auszurichten.Eigenschaften:Geeignet für alle Stangen mit einem Durchmesser von 31,8 mmStark, leicht und stoßdämpfendHergestellt aus CARBON-NylonverbundstoffGewicht: 28 g
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Wie beeinflusst die Online-Anonymität die soziale Interaktion in sozialen Medien, die Privatsphäre im Internet und die Sicherheit von Benutzern?
Die Online-Anonymität ermöglicht es den Benutzern, sich frei und offen in sozialen Medien auszudrücken, ohne die Angst vor negativen Konsequenzen. Dies kann zu einer offeneren und ehrlicheren sozialen Interaktion führen, da Benutzer sich weniger zurückhalten. Allerdings kann die Anonymität auch zu Cybermobbing, Belästigung und Identitätsdiebstahl führen, da Benutzer sich hinter anonymen Profilen verstecken können. Darüber hinaus kann die Anonymität die Privatsphäre im Internet gefährden, da es schwieriger wird, die Identität und die Absichten anderer Benutzer zu überprüfen. Es ist daher wichtig, dass Plattformen Maßnahmen ergreifen, um die Sicherheit der Benutzer zu gewährleisten, während sie gleichzeitig die Vorteile der Anonymität in der so
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Wie beeinflusst die Online-Anonymität die sozialen Interaktionen in sozialen Medien, die Privatsphäre im Internet und die Sicherheit von Benutzern?
Die Online-Anonymität ermöglicht es den Benutzern, sich frei auszudrücken, ohne die Angst vor negativen Konsequenzen. Dies kann zu offeneren und ehrlicheren sozialen Interaktionen führen, da die Benutzer weniger besorgt über die Urteile anderer sind. Allerdings kann die Anonymität auch zu einer Zunahme von Cybermobbing, Belästigung und Identitätsdiebstahl führen, da die Benutzer sich hinter ihren anonymen Profilen verstecken können. Es ist wichtig, dass die Benutzer die Risiken der Online-Anonymität verstehen und verantwortungsbewusst mit ihrer Privatsphäre und Sicherheit im Internet umgehen.
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Wie beeinflusst die Online-Anonymität die sozialen Interaktionen in sozialen Medien, der Privatsphäre im Internet und die Sicherheit von Benutzern?
Die Online-Anonymität ermöglicht es den Benutzern, sich frei auszudrücken, ohne sich Sorgen um mögliche negative Konsequenzen machen zu müssen. Dies kann zu offeneren und ehrlicheren sozialen Interaktionen in sozialen Medien führen. Gleichzeitig kann die Anonymität jedoch auch zu einer erhöhten Verbreitung von Cybermobbing und Hassrede führen, da die Benutzer sich hinter ihren anonymen Profilen verstecken können. Darüber hinaus kann die Anonymität die Privatsphäre im Internet gefährden, da es schwieriger wird, die Identität und die Absichten anderer Benutzer zu überprüfen. Dies kann zu einem erhöhten Risiko von Identitätsdiebstahl und Betrug führen. Letztendlich kann die Online-Anonymität die Sicherheit der Benutzer gefährden, da sie es pot
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Wie beeinflusst die Online-Anonymität die sozialen Interaktionen und das Verhalten in sozialen Medien, der Cybersicherheit und der Privatsphäre im Internet?
Die Online-Anonymität ermöglicht es den Menschen, sich freier auszudrücken und ihre Meinungen ohne Angst vor Konsequenzen zu teilen. Dies kann zu offeneren und ehrlicheren sozialen Interaktionen führen, aber auch zu einer Zunahme von Cybermobbing und Hassreden. In Bezug auf Cybersicherheit kann die Anonymität es erschweren, die Identität von Cyberkriminellen zu ermitteln und sie zur Rechenschaft zu ziehen. Gleichzeitig kann die Anonymität auch dazu beitragen, die Privatsphäre im Internet zu schützen, da Benutzer ihre persönlichen Informationen besser verbergen können.
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Neuß, Norbert: Kinder & Medien
Kinder & Medien , Chancen und Risiken der frühen Mediennutzung Kindheit ist heute ohne die Einflüsse von Medien nicht mehr umfassend zu beschreiben und zu verstehen. Schon früh besitzen Kinder eine eigene Medienausstattung und wachsen mit medialen Figuren wie Heidi, Wickie oder den Star Wars-Figuren auf. Längst sind dabei auch die pädagogischen Einrichtungen wie Kindergarten und Grundschule von den Einflüssen der Medien betroffen, zum einen, weil Erzieher/innen und Lehrer/innen die Bedeutung der Medien für die Lebenswelt ihrer Kindern verstehen wollen, zum anderen, weil Bildungs- und Lehrpläne auch die Vermittlung von Medienkompetenz fordern. Dieses Buch handelt von der Bedeutung der Medien für die Lebenswelt der Kinder und von den positiven wie auch negativen Formen der Mediennutzung. Dabei erfahren Sie, . welchen Einfluss die Inhalte und die Geräte auf die Kinder haben . unter welchen Umständen Kindern von Medienangeboten profitieren können und wann sie ihrer Entwicklung schaden . welche (Lern-)Chancen Medien eröffnen können . welche medialen Inhalte für Kinder in welchem Alter brauchbar sind . ab welchem Alter Smartphone, Handy, Fernsehen, Internet und Computer genutzt werden sollten . und wie eine verantwortungsvolle Medienerziehung aussehen kann, die Mediensucht und Medienverwahrlosung verhindert Dieses Buch richtet sich an Erzieherinnen, Lehrerinnen, Eltern und Großeltern, die sich über Chancen und Risiken der Medien informieren und die medialen Einflüsse auf Ihre Kinder in sinnvolle Bahnen lenken möchten. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Handbuch Medien im Geschichtsunterricht
Handbuch Medien im Geschichtsunterricht , Das Handbuch Medien im Geschichtsunterricht konkretisiert theoriebewusst und praxisrelevant Prinzipien, die die geschichtsdidaktische Diskussion herausgearbeitet hat. In ihm sind die wichtigsten Medien des Geschichtsunterrichts mit einem eigenen Beitrag vertreten. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 7., erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 201701, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Forum Historisches Lernen##, Redaktion: Pandel, Hans-Jürgen~Schneider, Gerhard, Auflage: 17007, Auflage/Ausgabe: 7., erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 703, Fachschema: Geschichte / Didaktik, Methodik, Fachkategorie: Fachspezifischer Unterricht, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Geschichte, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Wochenschau Verlag, Verlag: Wochenschau Verlag, Verlag: Wochenschau Verlag, Produktverfügbarkeit: 02, Länge: 211, Breite: 151, Höhe: 39, Gewicht: 897, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: A14135494 A10455548, Vorgänger EAN: 9783879204304, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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chorissimo! green. Medien-Set
chorissimo! green. Medien-Set , Medien-Set zum Schulchorbuch chorissimo! green , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20181030, Produktform: Audio-CD, Titel der Reihe: chorissimo / Musikpädagogische Publikationen für Stimmbildung, Kinder- und Jugendchor##, Keyword: Aufnahme; CD; Jugend; Kinder; Medien; Musikpädagogik; Schulmusik; Singen, Fachschema: Chor - Chormusik~Lied / Chor~Gesang~Lied / Gesang~Singen / Gesang~Musikunterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge~Musikerziehung~Musikunterricht, Bildungsmedien Fächer: Musik, Fachkategorie: Gesangstechnik~Unterricht und Didaktik: Musik, Bildungszweck: für den Primarbereich~Für zusätzliche Bildungsprogramme (kompensierende / ergänzende Bildung), Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 7 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 7, Warengruppe: AUDIO/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Chormusik, Vokalmusik, Text Sprache: ger, UNSPSC: 85234920, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 85234920, Verlag: Carus-Verlag Stuttgart, Verlag: Carus-Verlag Stuttgart, Verlag: Carus-Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 297, Breite: 210, Höhe: 15, Gewicht: 229, Produktform: Audio-CD, Genre: Hörbücher, Genre: Hörbuch, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: LIB_MEDIEN, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Audio / Video, Unterkatalog: Hörbücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Praxishandbuch Medien an den Rändern
Praxishandbuch Medien an den Rändern , Bibliotheken stehen mit ihren Erwerbungsentscheidungen in einem ethischen Spannungsfeld: Einerseits gilt es die Meinungs- und Informationsfreiheit zu bewahren und mit ihrem Bestand die pluralistische Gesellschaft abzudecken, andererseits nur geprüfte und weltanschaulich vertretbare Inhalte anzubieten. Bibliotheken sollten sich in diesem Spannungsfeld positionieren. Je nach Auftrag, Unterhaltsträger oder Zielgruppe der eigenen Einrichtung kann eine Bibliothek unterschiedliche Antworten für sich finden. Nach einer ethischen Einordnung wird der Umgang mit Medien an den politischen und gesellschaftlichen Rändern in verschiedenen Bibliotheksformen, wie z.B. der Deutschen Nationalbibliothek, aus der Sicht einer sammelnden Bibliothek und von öffentlichen Bibliotheken verschiedener Größe aufgezeigt. Neben dem Bestandsaufbau und Kontextualisierung wird die Kommunikation von bestandspolitischen Entscheidungen thematisiert. Ein Schwerpunkt bildet der Umgang mit dem Kulturkampf von rechts. Praxisbeispiele runden die theoretischen Beiträge ab. Der Band bildet den aktuellen Stand der Diskussion ab und richtet sich an Fachleute, Studierende und Politikwissenschaftler. , >
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Wird das Internet alle anderen Medien ablösen?
Es ist unwahrscheinlich, dass das Internet alle anderen Medien vollständig ablösen wird. Das Internet hat sicherlich einen großen Einfluss auf die Medienlandschaft und hat bereits zu erheblichen Veränderungen geführt. Es ist jedoch wahrscheinlicher, dass verschiedene Medienformen nebeneinander existieren und sich gegenseitig ergänzen werden.
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Wie beeinflusst der Meinungsaustausch in sozialen Medien und traditionellen Medien die öffentliche Meinung zu kontroversen Themen in Politik, Gesellschaft und Kultur?
Der Meinungsaustausch in sozialen Medien und traditionellen Medien kann die öffentliche Meinung zu kontroversen Themen beeinflussen, indem sie verschiedene Perspektiven und Standpunkte präsentieren. Durch die Verbreitung von Informationen und Meinungen können diese Medien dazu beitragen, das Bewusstsein für bestimmte Themen zu schärfen und Diskussionen anzuregen. Gleichzeitig können sie aber auch zur Verbreitung von Fehlinformationen und zur Polarisierung der öffentlichen Meinung beitragen. Der Meinungsaustausch in den Medien kann somit sowohl zur Aufklärung als auch zur Verzerrung der öffentlichen Meinung beitragen.
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Inwiefern können die Persönlichkeitsrechte einer Person in Bezug auf Datenschutz, Privatsphäre und öffentliche Darstellung in verschiedenen Bereichen wie Medien, Internet und sozialen Medien geschützt werden?
Die Persönlichkeitsrechte einer Person können durch Gesetze und Vorschriften zum Datenschutz geschützt werden, die den Umgang mit persönlichen Daten regeln und die Einwilligung der betroffenen Person erfordern. Darüber hinaus können Privatsphäre-Einstellungen in sozialen Medien und im Internet genutzt werden, um die öffentliche Darstellung zu kontrollieren und unerwünschte Veröffentlichungen zu verhindern. Im Bereich der Medien können rechtliche Schritte wie Unterlassungsklagen oder Schadensersatzforderungen eingeleitet werden, um die Verbreitung von unerlaubten Informationen oder Bildern zu stoppen und die Persönlichkeitsrechte zu schützen. Zudem ist es wichtig, dass die Gesellschaft ein Bewusstsein für den Schutz der Privatsphäre und die Wahrung der Persönlich
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Könnte man soziale Medien in Einsame Medien umbenennen?
Man könnte argumentieren, dass man soziale Medien in Einsame Medien umbenennen könnte, da viele Menschen sie alleine nutzen, um sich zu unterhalten oder Informationen zu konsumieren, ohne direkten persönlichen Kontakt zu anderen zu haben. Oftmals führt die Nutzung von sozialen Medien sogar zu einer verstärkten Isolation und Einsamkeit, da echte zwischenmenschliche Beziehungen durch virtuelle ersetzt werden. Trotzdem gibt es auch positive Aspekte von sozialen Medien, wie den Austausch von Ideen und die Möglichkeit, mit Menschen auf der ganzen Welt in Kontakt zu treten. Letztendlich hängt es also von der individuellen Nutzung ab, ob man soziale Medien als einsam oder sozial empfindet.
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